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家庭教育不乐观 代表建议——全面开展中小学生涯教育


来源:西安日报

团省委经过详细调研,分析汇总形成了《关于着力加强我省青少年家庭教育指导服务工作的建议》。

原标题:家庭教育不乐观孩子家长都焦虑代表建议——

全面开展中小学生涯教育

本报讯(记者 拓玲)“目前我省青少年家庭教育的现状不容乐观,69.7%的家庭显示出亲子关系紧张与互动不足,不同年龄段孩子的家长普遍存在焦虑心态。团省委经过详细调研,分析汇总形成了《关于着力加强我省青少年家庭教育指导服务工作的建议》,我准备将建议提交此次省人代会。”14日,省人大代表、团省委书记段小龙对记者说。

学习压力大亲子沟通不畅让家长们焦虑

段小龙表示,家庭教育是青少年健康成长发展的起点和基础,2019年5月,团省委成立专门课题组,就我省青少年家庭教育进行专题调研。课题组选取西安、延安、安康三市,对幼儿园、小学、中学不同年龄段学生、家长、教师群体进行抽样调查。

调查结果显示,目前我省76.3%的青少年家长认为迫切需要提高家庭教育能力但无从获得相应支持。在学龄前阶段,中、大班儿童家长中75%表现出焦虑情绪,焦虑主要由“幼小衔接”问题引发。在小学阶段,低龄段87%、高龄段91%的学生家长表示孩子每天学习时间都很紧张,生活事务全由父母代劳;低龄段82%的家长、高龄段78%的家长的焦虑源于孩子学习、升学问题。在中学阶段,亲子沟通关系良好的家庭仅占34%,73%的孩子认为父母在自己心中的形象最接近保姆或教官,64%的孩子认为和父母在一起经常感到紧张与无奈;初中段78%的家长、高中段89%的家长焦虑原因主要集中在亲子沟通障碍、升学压力等方面。

加大建设力度形成家庭教育社会支持网络

为深入推进青少年家庭教育指导服务工作,逐步解决家庭教育暴露出的问题。段小龙建议,要鼓励和支持有条件的城乡社区教育机构、青春驿站、青少年宫、儿童之家、儿童活动中心等活动阵地建立家长学校,努力构筑学校、家庭、社会协同育人的家庭教育服务网络,确保“到2020年末,全省城市社区、学校建立家庭教育指导服务站点或家长学校的比率达到90%,农村社区(村)、学校建立家庭教育指导服务站点或家长学校的比率达到80%”。

建议进一步加强社区家长学校及幼儿园、中小学、中等职业学校的家长学校建设,可以通过政府购买服务方式,着力加强中小学专兼职心理健康教师、社区服务人员、社会工作者及相关服务机构的家庭教育培养及能力认定工作,为全省家庭教育培育专业化贡献力量。

帮助青少年唤醒生涯意识

面对家长们的焦虑,段小龙表示,教育不能仅以学习成绩为衡量标准,更重要的是要唤醒青少年的生涯意识,帮助他们找到自己,规划自己,对未来职业路线、就业或升学有更清晰的目标,以更好地发展自己的能力和特长。国内某些省份生涯教育的探索实践已走在前列,如生涯教育的浙江丽水模式。

建议我省研究出台陕西省中小学生涯教育指导纲要文件,制定相配套的生涯教育课程,加大生涯教育教师队伍建设力度,以学校课堂、家长学校为主渠道,定期开展生涯教育,帮助学生与家长树立正确教育导向。同时把学生生涯教育融入学科教学中,推动生涯教育科学研究,努力打造生涯教育陕西模式。

[责任编辑:贺敬梅]

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